Základy majstrovstva maliarskeho remesla

• Kurz obsahuje 6 lekcií zadarmo
• Doživotný prístup k lekciám
• Certifikát o absolvovaní kurzu

V kurze „Základy majstrovstva maliarskeho remesla" získate základné maliarske zručnosti a návyky, ktoré vám uľahčia cestu k ďalšej tvorbe. Lektor Jaroslav Platil vás v kurze naučí, ako zmeniť svoj prístup k maľbe. Vo svojej maliarskej škole túto metódu a zmenu maliarskeho myslenia vyučuje a jeho študenti svojimi maľbami ukazujú jedinečnosť a úspešnosť tohto prístupu. Za viac než dvadsať rokov jeho školou prešlo mnoho absolventov, pre ktorých sa maľovanie stalo radostnou súčasťou ich života.

Jaroslav Platil sa riadi heslom: „Neučím umeniu, ale výtvarnému remeslu. Výtvarný jazyk je pochopiteľný a logicky čitateľný. Zato umenie je slovo abstraktné, nemerateľné, rovnako ako slovo láska a nikto vás jej nenaučí." Preto svojich študentov učí, ako pristupovať k maľbe inak a hovorí im, aby slovo umenie radšej vôbec nepoužívali. Začiatočníkom, ktorí majú pocit, že nevedia maľovať, dodáva sebadôveru odpozorovanou skutočnosťou: „Talent je len náskok, ak viete hovoriť - naučíte sa aj výtvarnému jazyku. Jediné, čo od vás vyžadujem, je trpezlivosť s novým myslením a chuť sa učiť.”

V kurze sa naučíte:

• ako myslieť ako maliar
• ako kresliť bez obrysovej linky
• ako vytvárať tvary pomocou tieňov
• ako dodať obrazu plasticitu pomocou studených a teplých tónov
• ako sa poučiť z diel majstrov
• ako si namaľovať psa alebo iného domáceho maznáčika

V kurze „Základy majstrovstva maliarskeho remesla" pre vás má Jaroslav Platil dôležité odporúčania: „Moje kurzy sú zostavené nadväzne. Krok po kroku spoločne zvládneme maľovať. Získate tým všetky potrebné zručnosti a maliarske návyky. Pri prvých etúdach nejde nikdy o výsledok, ale o proces zmeny myslenia. Preto sa nesúďte prísne." (zobraziť celý popis kurzu)

Jaroslav Platil - Výtvarník

2 kurzy

Narodil som sa v roku 1962 v Prahe. Detstvo som však prežil v Příchovicích v Jizerských horách, kde môj otec pracoval ako správca rekreačnej chaty. Tomuto obdobiu prikladám dôležitý význam, pretože som bol v nejužšom vzťahu k vtedy ešte krásnej prírode.

Keď mi bolo šesť rokov, mohli sme sa vďaka Pražskému jari vrátiť späť do Prahy. No, bol to šok, žiadna príroda, len tie ľudské tváre v rozmanitosti ich pestrých pováh. Myslím, že som v ľuďoch hľadal to, čo kamenným zaprášeným domom chýbalo – život. Niekde v tej dobe som si v ľuďoch uvedomil silu slobodnej vôle tvoriť vlastný osud, ale hlavne znamenie ich vybranej cesty na mape tváre a v ich pohyboch.

Preto dnes stále tvrdím, že to, čo sme odhalili ako deti vďaka nášmu jemnejšiemu vyciťovaniu, dnes ťažko znovu objavujeme.

V desiatich rokoch som začal maľovať s pocitom, že maľovať viem a že mi to ide. Až neskôr som rozoznal rozdiel medzi talentom a pracovitosti, a že je potrebné predovšetkým úsilie, ktorým sa talent naplní. Výtvarnému povolaniu som sa naplno mohol venovať až po roku 1990. Rozhodnutie divoké, ale správne.

Počas mojej výtvarnej kariéry som zažil profesijné úspechy aj možnosť kariérneho rastu, ale rozhodol som sa vyhnúť galerijnému mainstreamu, ktorý ma svojím zaväzujúcim spôsobom vyčerpával. Postupom času som svoju výtvarnú profesiu obohatil výukou. Zámer to nebol. Môj prvý študent ma oslovil, aniž by som o možnosti učiť vôbec uvažoval. Za pár dní so sebou priviedol ďalšieho záujemcu o výuku. A ten ďalšieho a už sa to rozbehlo. Výhodou mi bolo, že som sa učil a objavoval konkrétne výtvarné formy sám. Vďaka tomu som k výuke využíval podobnú cestu spějící k výsledkom, akú som sám ušiel. Novou poznanou nevýhodou bolo verbalizovať naučené. Za roky skúseností som vybudoval jedinečnú metodiku výuky, ktorá študentov naučí technickú aj filozofickú súvislosť medzi obrazom, tvorcom a okolitým svetom. Mám radosť, keď moji študenti majú radosť zo svojich prác.